ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 8 класс
| Раздел | Технические характеристики компьютера и сетей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Измерение информации (урок 1) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.1 применять алфавитный подход при определении количества информации. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня я расскажу вам интересную историю. Представьте, что вы - разведчики, получившие зашифрованное сообщение от агента. В сообщении сказано: 'Для расшифровки следующего послания вам нужно определить, сколько информации содержит каждая буква нашего шифра'. Перед вами алфавит из 32 символов. Как вы думаете, сколько бит информации несет каждый символ этого алфавита? И как это поможет нам измерить объем всего сообщения?" | Слушают историю, выдвигают предположения, участвуют в обсуждении. Предлагают свои версии решения задачи. | Формативное оценивание: наблюдение за активностью и качеством выдвигаемых гипотез | ChatGPT для генерации сторителлинга, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||