ПРОВЕРЕНО _______________________________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 классе
| Раздел | Технические характеристики компьютера и сетей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Измерение информации. Алфавитный подход |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Как применить алфавитный подход к измерению объема информации? |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Добрый день, ребята! Давайте начнём с необычного вопроса: что было бы, если бы все компьютеры в мире могли хранить только 1 бит информации? Как это повлияло бы на общение, обучение, нашу страну? Подумайте и предложите свои варианты». Выслушивает 3-4 ответа, подводит к тому, что для хранения текстов, изображений нужны большие объёмы, и сегодня научимся их измерять. |
Ученики высказывают предположения, слушают одноклассников, аргументируют. | Для ООП: визуальные карточки с примерами «1 бит – свет вкл/выкл». Фразы-помощники на доске. | Дескрипторы: участвует в обсуждении, предлагает идею (без баллов). | Презентация, доска, стикеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||