ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 7 классе
| Раздел | Решение задач с помощью электронных таблиц. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моделирование процессов в электронных таблицах. 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.2 – форматировать элементы электронной таблицы; 7.2.2.5 – использовать различные типы данных в электронной таблице; 7.2.2.4 – использовать условное форматирование в электронной таблице; 7.2.2.3 – создавать диаграммы в электронной таблице; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Блиц-опрос с таймером") |
«Привет! Сегодня мы превратимся в исследователей данных. Посмотри на экран: я запускаю таймер на 2 минуты. Тебе нужно вспомнить и записать в тетрадь: какие инструменты есть в электронных таблицах для оформления? (шрифт, цвет, границы). Готов? Поехали!» (После таймера): «Отлично! Ты записал? Я вижу, что ты справился. А теперь скажи: зачем нам форматировать таблицу? (чтобы данные были наглядными). Молодец! Сегодня мы научимся не только форматировать, но и строить диаграммы и использовать условное форматирование.» Адаптация для слабовидящего: все задания дублируются устно, шрифт на экране увеличен, используется контрастная цветовая схема. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||