ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 7 классе
| Раздел | Решение задач с помощью электронных таблиц |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моделирование процессов в электронных таблицах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Форматировать элементы электронной таблицы, классифицировать типы данных, использовать условное форматирование в электронной таблице, создавать диаграммы в электронных таблицах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем не просто работать с таблицами, а станем создателями моделей. Представьте, что вы — агрономы-новаторы. Вам поступила задача: смоделировать рост нового сорта пшеницы в теплице. Известно, что каждый день растение прибавляет в высоту 2 см, но каждые 5 дней требуется полив специальным раствором, после которого рост ускоряется до 3 см в день на следующие 2 дня. Мы хотим спрогнозировать высоту растения через 15 дней. Как вы думаете, какой инструмент нам поможет быстро рассчитать это, не делая сложных вычислений вручную? Правильно, электронная таблица! А теперь давайте вместе подумаем: какие данные нам нужно занести в таблицу? (Дата, день, прирост за день, общая высота). Сейчас я открою чистый лист, и мы начнем». | Слушают, вступают в диалог, предлагают идеи (дни, высота, прирост). Формулируют предположение о том, что таблица автоматизирует расчеты. | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес к кейсу, задает уточняющие вопросы, выдвигает предположения о структуре данных для модели. (без баллов) | Проектор/экран, компьютер учителя с запущенным табличным редактором (Google Sheets или Excel). Пример таблицы на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||