ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 6 классе
| Раздел | Аппаратное и программное обеспечение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Программное обеспечение ПК |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 6.1.2.4 называть основные функции операционной системы; 6.1.2.5 классифицировать программное обеспечение в зависимости от назначения (системное, прикладное, инструментальное) |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам картинку (мем: растерянный пользователь с кучей иконок на рабочем столе и подпись "Я просто хочу открыть Word, а оно опять что-то обновляет..."). Кто узнает себя? Почему это смешно? Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь?» Выслушивает 2-3 предположения, подводит к теме «Программное обеспечение». |
Смотрят мем, смеются, отвечают на вопросы: «Это про программы, про то, как они работают», «Про то, что компьютером управляют программы». | Мем дублируется на карточке (распечатка) для слабовидящих или медленно воспринимающих. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • высказывает предположение о теме. |
Проектор / интерактивная доска, карточка с мемом. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||