ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 5 класс
| Раздел | Компьютерная графика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание векторных изображений в Word |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научиться создавать рисунки с помощью векторных примитивов в Word |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Ребята, посмотрите на экран! Я создал в Word вот такой рисунок домика, но что-то пошло не так. Кто сможет найти 3 ошибки в моей работе? (Показываю изображение с явными ошибками: неправильное наложение фигур, несоответствующие цвета, разгруппированные элементы). Давайте вместе подумаем, как можно исправить эти ошибки и создать качественное векторное изображение!" | Ученики анализируют изображение, высказывают предположения об ошибках, предлагают варианты исправления. Активно участвуют в обсуждении. |
Учащийся идентифицирует минимум 2 ошибки в демонстрационном изображении Формулирует предположения о способах исправления выявленных ошибок |
Проектор, компьютер учителя, демонстрационное изображение с ошибками в Word, ChatGPT для генерации примеров типичных ошибок |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||