ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по информатике в 5 классе
| Раздел | Информатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание инфографики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.5 — создавать простую инфографику для представления информации с использованием цифровых инструментов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мини-игра) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой разминки для ума. На экране вы видите три картинки: график роста растений, список покупок в столбик и набор дорожных знаков. Ваша задача за 2 минуты ответить на вопрос: что общего у этих изображений? Они все передают информацию. Но как? Давайте подумаем. Первый вариант – это просто текст? Второй – это только картинки? Третий – это и то, и другое? Время пошло!»
Через 2 минуты: «Итак, время вышло. Кто готов дать ответ? Правильно, все эти изображения сочетают в себе картинки, значки, текст, графики, чтобы быстро и понятно донести мысль. Это и есть ИНФОГРАФИКА – наша тема сегодня. Запишите в тетради: Инфографика – это визуальное представление информации, данных или знаний. Цель – сделать сложное простым и понятным». |
Ученики рассматривают изображения, обсуждают в парах, выдвигают версии. Отвечают на вопрос учителя. Записывают определение в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении. • Формулирует предположение о связи между изображениями. • Записывает ключевое определение. |
Презентация/экран с 3 примерами (график, список, знаки), таймер онлайн, проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||