ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по информатике в 5 классе
| Раздел | Информатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подготовка сценария |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.1.2 — разрабатывать простой сценарий для аудио- или видеопродукта. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: вопрос «что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем создавать истории. Но не просто рассказывать, а писать их по особым правилам. Давайте начнем с фантазии. Представьте: что было бы, если бы ваш школьный рюкзак умел разговаривать? Что бы он вам рассказал за один учебный день? Подумайте 1 минуту, а затем поделитесь самыми интересными идеями». (Выслушивает 4-5 ответов). «Отлично! Вы только что придумали идеи для короткой истории. А чтобы превратить такую идею в полноценный короткий фильм или подкаст, нужен план. Этот план называется сценарий. И сегодня мы научимся его создавать. Тема нашего урока: «Подготовка сценария»». | Слушают вопрос. Обдумывают свои варианты. Предлагают идеи (например: «Рюкзак жаловался бы на тяжелые учебники», «Рассказал бы, что видел на перемене», «Попросил бы почистить карманы»). Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает идею, связанную с предложенным условием. • Ученик слушает идеи одноклассников. |
• Доска или экран для записи темы. • ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации 2-3 примеров ответов на вопрос «что было бы, если…», чтобы стимулировать мышление учеников, если их ответы будут однообразными. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||