ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 11 класс
| Раздел | 3D - моделирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виртуальная и дополненная реальности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.1 объяснять назначение виртуальной и дополненной реальностей |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: хирург готовится к сложной операции на сердце. Но вместо того чтобы тренироваться на реальных пациентах, он надевает специальные очки и оказывается в виртуальной операционной, где может отработать все этапы вмешательства. Как вы думаете, какие технологии здесь используются и почему они так важны?" Пауза для обсуждения Учитель: "Сегодня мы будем говорить о технологиях, которые меняют наше восприятие реальности - виртуальной и дополненной реальности. Давайте вместе разберемся, чем они отличаются и где применяются." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров применения VR/AR в медицине |
|
Учащийся может назвать хотя бы одну технологию (VR/AR) Учащийся формулирует предположение о назначении технологии |
Презентация с изображениями VR/AR устройств, видеоролик о применении VR в медицине |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||