ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | Аппаратное обеспечение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конструкторы мобильных приложений и среда разработки мобильных приложений. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.2.1 создавать дружественный интерфейс мобильного приложения в конструкторе; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Быстрый UI-челлендж") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир создания мобильных приложений. Но прежде чем начать, давайте проверим вашу наблюдательность. У вас на экранах/доске — два скриншота интерфейсов приложений: один очень удобный и понятный, другой — запутанный и неудобный. Ваша задача за 2 минуты в парах определить, какой из них дружественный к пользователю, и назвать минимум 2 причины своего выбора. Таймер пошел!" (После 2 минут) "Время! Давайте выслушаем несколько пар. Пара 1, ваш выбор и причины?" (Выслушивает ответы). "Отлично! Вы затронули ключевые моменты: простота навигации и понятные иконки. Именно эти принципы мы сегодня и будем применять на практике, создавая свой собственный дружественный интерфейс в конструкторе." |
Учащиеся в парах обсуждают представленные скриншоты, анализируют интерфейсы, формулируют причины выбора. Представляют свои выводы классу. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении в паре. • Учащийся может назвать хотя бы один визуальный признак дружественного интерфейса (например, "крупные кнопки", "понятные надписи", "логичное расположение элементов"). |
• Презентация/изображения с двумя контрастными интерфейсами мобильных приложений. • Таймер на экране. • ИИ-инструмент: Генератор примеров "хорошего" и "плохого" UI через ChatGPT/DALL-E для создания или подбора наглядных скриншотов-примеров. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||