КСП «ITStartup и реклама» по информатике, 11 класс

• Анализировать ключевые элементы успешной рекламы для IT-стартапа (целевая аудитория, месседж, каналы продвижения).
• Создать прототип маркетинговой рекламы (инфографику или раскадровку для видео) для предложенного IT-стартапа, используя цифровые инструменты.
• Представить и аргументировать свой рекламный продукт, демонстрируя творческий и инновационный подход.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир, где технологии встречаются с креативом. Начнем с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Что зашифровано в этом ребусе?" (Показывает ребус: изображение "IT" + "Старт" + "Up" + символ мегафона).

"Правильно, это наша тема: IT-стартап и реклама. А теперь подумайте и запишите в тетради один-два ключевых вопроса, на которые, по вашему мнению, должна ответить реклама стартапа, чтобы привлечь пользователя или инвестора? Например: 'Что это за продукт?' или 'Почему он лучше других?'"

Фиксирует гипотезы и вопросы учеников на доске или в общем документе.

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, на основе нейросетей для создания изображений) для быстрой подготовки наглядного материала. Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместной фиксации гипотез в реальном времени.

• Отгадывают ребус, предлагают варианты.
• Индивидуально формулируют и записывают 1-2 вопроса о рекламе IT-стартапа.
• По желанию озвучивают свои вопросы.

• Ученик активно участвует в обсуждении ребуса.
• Формулирует релевантный теме вопрос о рекламе стартапа.

• Презентация/экран с ребусом.
• Интерактивная доска (Miro, Jamboard) или обычная доска/флипчарт.
• Генератор ребусов (онлайн-сервисы, нейросети для изображений).