ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | Алгоритмизация и программирование (Python) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алгоритм поиска в глубину |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.2.2 реализовывать алгоритм поиска в глубину (DFS) на языке Python с использованием рекурсивных функций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кто быстрее») |
«Ребята, на экране — схема метро. Ваша задача: найти путь от станции "Абая" до станции "Байконур", посещая каждую ветку только один раз. У вас 2 минуты. Время пошло!» После таймера: «Кто успел? Какой алгоритм вы использовали? (перебор, тупики, возврат). Это и есть идея поиска в глубину!» |
Ученики в парах ищут путь на бумажной схеме. Обсуждают, фиксируют маршрут. По истечении времени 2-3 ученика озвучивают ответ. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в поиске • предлагает идею • объясняет ход мыслей |
Схема метро (раздатка/презентация), таймер на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (10 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||