ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | Web-проектирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Внедрение мультимедиа. СОР№4 «Web-проектирование» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web-страниц; 10.4.2.2 использовать CSS при разработке web-страниц; 10.4.2.4 применять HTML-теги для вставки мультимедиа объектов на web-страницу |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
||||
|
Учитель: «Добрый день, ребята! Прежде чем мы приступим к самостоятельной работе, давайте настроимся на тему. Посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: картинка с котиком, который смотрит в черный экран монитора с подписью «Когда твое видео на сайте не грузится...»]. Почему этот мем сегодня про нас? Кто объяснит связь с нашей темой?»
Выслушивает 2-3 ответа. Учитель: «Абсолютно верно! Мы говорим о внедрении мультимедиа, и наша задача — сделать так, чтобы видео и аудио на сайте работали корректно и выглядели эстетично. Сегодняшний урок — это ваша самостоятельная практическая работа (СОР), где вы создадите свою страницу. У вас 20 минут на выполнение основного задания. Готовы проявить новаторство? Тогда начинаем!» |
Ученики смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя:
|
Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Связывает юмористический контент с технической темой урока. • Формулирует предположение о целях предстоящей деятельности. |
• Проектор/интерактивная доска. • Мем (готовое изображение). • ИИ-инструмент для генерации мема (например, Imgflip AI Meme Generator) — учитель может использовать для быстрого создания контекстных мемов к уроку. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||