ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 10 класс
| Раздел | Алгоритмизация и программирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пользовательские функции и процедуры (1 урок) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1.1 писать код на языке программирования, используя функции и процедуры |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы пишете программу для расчета зарплаты сотрудников компании. Вам нужно многократно вычислять налоги, премии, больничные. Каждый раз писать одни и те же формулы - очень неудобно и увеличивает вероятность ошибок. Как вы думаете, как можно оптимизировать этот процесс?" "Сегодня мы научимся создавать собственные 'инструменты' в программировании - функции и процедуры, которые помогут нам избежать повторения кода и сделают программы более структурированными." |
Слушают, анализируют проблему, предлагают возможные решения, формулируют предположения о функциях и процедурах | Работают с упрощенным примером: "Представьте, что вам нужно несколько раз написать свое имя в программе. Как сделать это проще?" Получают визуальные подсказки и шаблоны | Наблюдение за активностью, анализ предложенных решений | Презентация с примером задачи, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | |||||