ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | Алгоритмизация и программирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пользовательские функции и процедуры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1.1 писать код на языке программирования, используя функции и процедуры |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы переходим к одной из ключевых тем в программировании, которая делает код мощным и удобным. Посмотрите на центральное понятие на доске: «Функция в программировании». У вас есть ровно одна минута, чтобы индивидуально записать на стикерах или в тетради все ассоциации, которые приходят вам в голову. Что вы уже знаете о функциях? Где с ними сталкивались? Начинаем! (Через минуту). Спасибо. Теперь давайте обсудим. (Выбирает 3 наиболее частых или интересных ассоциации, например: «математическая функция», «повторение кода», «готовые команды в Python, например, print()»). Отлично! Кто-то вспомнил про print(). Чем такая функция удобна? (Выслушивает ответы). Правильно, она скрывает сложные детали и позволяет нам просто сказать «напечатай это». Сегодня мы научимся создавать свои собственные такие «инструменты» — пользовательские функции и процедуры." | Индивидуально записывают ассоциации на тему «Функция в программировании». Участвуют в обсуждении, высказывают свои предположения и опыт. | Формативное (наблюдение): Дескриптор: Ученик записал не менее 2 ассоциаций, связанных с программированием или математикой. |
Доска (интерактивная или обычная), стикеры или тетради, маркер. Инструмент для создания онлайн mind-map (например, Miro, MindMeister) – можно создать карту заранее и демонстрировать в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||