ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | Веб - программирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | От идеи к сайту: как ИИ меняет веб-разработку |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Показать на практике, как инструменты на основе ИИ могут ускорить и упростить процесс создания веб-страницы, не заменяя, а дополняя знания программиста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (опрос-голосование) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня мы поговорим о будущем, которое уже наступило. Тема нашего урока: «От идеи к сайту: как ИИ меняет веб-разработку». Начнем с провокационного вопроса. Поднимите руку, если согласны с утверждением: «Через 5 лет ИИ полностью заменит веб-разработчиков».
Считаем голоса. Теперь, кто не согласен? (Считаем). Спасибо. Теперь, в парах (обернитесь к соседу) обсудите 1 минуту: Почему вы проголосовали именно так? Приведите один самый веский аргумент. Я даю вам ровно 60 секунд. Начали!" Через минуту: "Время! Послушаем несколько мнений. (Вызывает 2-3 пары). Спасибо! Как мы видим, мнения разделились. Сегодня мы на практике проверим, может ли ИИ заменить разработчика или же он становится его мощным помощником. Переходим к главной части." |
- Участвуют в голосовании, поднимая руки. - Объединяются в пары с соседом по парте. - Активно обсуждают вопрос, формулируют аргумент. - Представители парт кратко озвучивают свою позицию классу. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Вступает в диалог с партнером. • Формулирует краткий аргумент «за» или «против». • Слушает мнения одноклассников. |
- Проектор/экран. - Слайд с темой и вопросом для голосования. - Таймер (онлайн или на телефоне учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||