Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Основы Python для управления дроном» по информатике, 10 класс

Краткосрочный план урока по информатике для 10 класса по теме «Основы Python для управления дроном». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Информатика
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по Информатике в 10 класс

РазделПрограммное управление и алгоритмы дронов
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаОсновы Python для управления дроном
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)освоить базовый синтаксис Python
использовать Python для управления устройствами
разрабатывать простые программы управления
Цель урока
  • Объяснить и применить базовые конструкции Python (переменные, типы данных, операторы, функция print()) для написания простого скрипта.
  • Создать и протестировать в симуляторе программу, управляющую виртуальным дроном по заданному алгоритму (взлет, движение по квадрату, посадка).
  • Проанализировать предложенный код на наличие логических ошибок и предложить варианты его улучшения, аргументируя свой выбор.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)		 Учитель: «Добрый день! Представьте ситуацию: вы – оператор дрона на съемках фильма. Вам нужно запрограммировать дрон на выполнение сложного трюка – пролететь через арку, сделать "мертвую петлю" и вернуться на точку старта. Я написал для этого код на Python. Давайте его "запустим" мысленно. (Учитель показывает слайд с кодом):

take_off()
fly_forward(10)
rotate_left(360)
land()

«Вопрос на засыпку: как вы думаете, дрон успешно выполнит трюк? Где здесь может быть скрытая проблема? Обсудите в парах 1 минуту».

После обсуждения: «Правильно, многие заметили! Команда `rotate_left(360)` просто развернет дрон на месте на 360 градусов, а не заставит его сделать петлю. Для петли нужна другая ось вращения и, возможно, изменение высоты. Это частая ошибка – путать вращение вокруг своей оси с движением по траектории. Сегодня мы научимся писать точные и безошибочные команды для дрона на Python, чтобы наши программы выполнялись именно так, как мы задумали». 		Слушают рассказ. Анализируют предложенный код в парах. Высказывают предположения об ошибке (например: "Дрон не сделает петлю, он просто крутанется", "Нет команды для движения по дуге", "Петля – это движение вверх и вниз по окружности"). Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик участвует в обсуждении в паре.
  • Выдвигает гипотезу о возможной ошибке в логике кода.
  • Связывает команды из кода с физическим поведением дрона.
 Слайд/доска с кодом-триггером. Таймер.

ИИ-инструмент: Генератор кода (например, ChatGPT). Как использовать: Перед уроком можно сгенерировать несколько вариантов кода с преднамеренными ошибками для сторителлинга.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по информатике, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП