ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по информатике в 10 класс
| Раздел | ИИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Может ли искусственный интеллект превзойти человека и стоит ли этого бояться?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Дать понятие и функции ИИ, сферы применения ИИ, найти ответ на вопрос: что важнее ИИ или человек |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор об одной из самых обсуждаемых технологий современности. Представьте, что через 20 лет искусственный интеллект сможет выполнять ЛЮБУЮ вашу работу лучше, быстрее и дешевле. Вопрос на голосование: Вы бы обрадовались такому будущему или испугались? Поднимите руку, если ОБРАДОВАЛИСЬ бы. Теперь руку, если ИСПУГАЛИСЬ бы. Спасибо. Давайте послушаем по одному аргументу от каждой стороны. Почему радость? (Выслушивает 1-2 ответа). А почему страх? (Выслушивает 1-2 ответа). Отлично, вы уже затронули ключевые аспекты нашей темы. Сегодня мы попробуем разобраться: «Может ли искусственный интеллект превзойти человека и стоит ли этого бояться?». Мы изучим, что такое ИИ, где он применяется, и вместе поищем ответ на этот непростой вопрос». | Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников высказывают свои мнения, приводя краткие аргументы (например, «обрадовался бы, потому что не надо работать» или «испугался бы, потому что люди станут не нужны»). Слушают вступительное слово учителя. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Ученик высказывает свое мнение или внимательно слушает других. |
• Доска или экран для записи темы и результатов голосования. • Презентация (слайд с темой и вопросом для голосования). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||