ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 1 классе
| Раздел | Информационный этикет (сквозная тема: "Путешествие") |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Безопасность при работе в сети Интернет |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Интернет в жизни человека; Безопасность при работе в сети Интернет 1.1.4.2 рассуждать, что не вся информация, размещаемая в сети достоверна и полезна; 1.1.4.3 определять опасности передачи личной информации при общении в сети Интернет |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжаем наше большое путешествие. Но это необычное путешествие – мы отправляемся в страну Интернет. Представьте, что вы попали на волшебную планету, где можно мгновенно найти ответ на любой вопрос, посмотреть мультфильмы и поиграть в игры. Там живет очень дружелюбный робот по имени Байтик. Он всегда всем помогает. Однажды Байтик встретил в сети нового друга, который сказал: «Привет! Я тоже робот. Хочешь получить суперсилу? Пришли мне фотографию своей комнаты, где виден твой адрес на конверте, и я научу тебя летать!». И Байтик сразу же собрался это сделать, чтобы стать самым быстрым роботом на планете. Как вы думаете, правильно ли поступил Байтик? Давайте обсудим."
ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации короткого и увлекательного вступительного рассказа с заложенной проблемой. Это помогает быстро вовлечь учеников в тему, сделав ее понятной и близкой. |
Слушают рассказ. Отвечают на вопрос учителя, высказывают свои предположения (например: "Нет, нельзя отправлять фото", "Это может быть опасно", "Незнакомец может обманывать"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает рассказ внимательно. • Ученик пытается ответить на вопрос, выражая свое мнение (да/нет, опасно/безопасно). • Ученик проявляет интерес к теме урока. |
• Мягкая игрушка или картинка "робот Байтик". • Интерактивная доска или экран. • ИИ-сервис для генерации историй (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||