ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Художественному труду в 8 классе
| Раздел | Дизайн и технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обработка отдельных деталей (платье на основе народного кроя) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.2 создавать усложненные изделия по собственной разработанной технологической документации, применяя различные материалы и конструкции |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день! Сегодня мы продолжаем работу над проектом платья на основе народного кроя. Давайте начнем с вопроса для размышления: Что было бы, если бы все детали традиционной одежды (рукава, кокетки, подолы) были абсолютно одинаковыми и не имели никакой отделки? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты ответов. Как это повлияло бы на внешний вид, функциональность и культурную ценность костюма?" (Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог): "Совершенно верно. Обработка отдельных деталей — это ключ к уникальности, прочности и выразительности изделия. Именно этим мы и займемся сегодня: научимся грамотно планировать и выполнять обработку деталей." |
Учащиеся размышляют над вопросом, предлагают идеи (например: "Одежда стала бы скучной и невыразительной", "Исчезли бы региональные различия в костюмах", "Подол бы быстрее изнашивался без обработки"). Слушают вводную информацию учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант ответа на вопрос "что было бы, если...". • Ученик проявляет познавательный интерес к теме урока. |
• Презентация с изображениями народных костюмов разных регионов. • ИИ-сервис для мозгового штурма (например, AnswerThePublic или ChatGPT для генерации дополнительных вопросов по теме "важность деталей в дизайне"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||