КСП «Настольные игры.История возникновения» по художественному труду, 8 класс

• Узнать историю возникновения настольных игр и основные этапы их развития.
• Разработать эскиз и графическую документацию (чертёж, развёртку) для собственной настольной игры.
• Создать технологическую карту изготовления деталей настольной игры с использованием ИКТ (графический редактор / CAD-система).

Учитель: «Ребята, представьте, что настольные игры никогда не были изобретены. Наш мир лишился “Монополии”, шахмат, “Мафии” и многих других. Что бы изменилось в нашей жизни? Какие навыки мы бы не развили? Подумайте 30 секунд и предложите свои варианты.»

Возможные ответы учеников: «Не было бы семейных вечеров», «Люди бы меньше общались вживую», «Не развивалось бы логическое мышление», «Не появились бы современные компьютерные стратегии».

Учитель фиксирует ответы на доске в виде облака слов.

• Слушают вопрос, размышляют.
• По поднятой руке высказывают предположения (3–4 ученика).
• Записывают в тетрадь одно своё предположение.

• Выдвигает хотя бы одну гипотезу о влиянии настольных игр на жизнь.
• Проявляет интерес и любознательность к теме.

• Доска, маркеры/мел.
• Тетради, ручки.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных гипотетических ситуаций (при наличии проектора – показать 2–3 варианта).