Перейти к содержанию
КСП

КСП «Жанры портрета» по художественному труду, 6 класс

Краткосрочный план урока по художественному труду для 6 класса по теме «Жанры портрета». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Художественный труд
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по художественному труду в 6 класс

Раздел Визуальное искусство
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 6 класс
Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Жанры портрета
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 6.1.3.1 — Самостоятельно выбирать и использовать источники информации для реализации творческих идей (в том числе посредством использования информационных и коммуникационных технологий)
Цель урока
  • К концу урока учащиеся смогут перечислить не менее 4 жанров портрета и охарактеризовать их ключевые признаки.
  • Учащиеся самостоятельно выберут и используют не менее 2 различных источников информации (включая ИКТ) для создания проекта «Портрет в выбранном жанре».
  • Учащиеся создадут художественную работу в одном из жанров портрета и представят её, обосновав выбор жанра и источника информации.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод — сторителлинг с ошибкой)

«Добрый день, ребята! Я рада видеть вас сегодня на уроке художественного труда. Садитесь.

Слушайте внимательно. Однажды я была в художественном музее и услышала, как гид рассказывал посетителям: „Перед вами великолепный портрет. Он написан в жанре пейзажа, ведь на заднем плане мы видим горы и реку, а в центре — бабушка с корзинкой грибов». Что-то здесь не так, вы заметили?»

Пауза, выслушивает ответы. «Да, ребята, портрет не может быть пейзажем. Портрет — это изображение человека или группы людей, а пейзаж — картина с изображением природы. Вот видите, как важно разбираться в жанрах!

Итак, тема нашего сегодняшнего урока — жанры портрета. Мы научимся различать эти жанры и сами создадим портреты. Какие цели вы бы поставили на урок?»

Выслушивает варианты, корректирует.

Ученики приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Слушают историю, находят ошибку, отвечают: «Портрет не может быть пейзажем, потому что на портрете главное — человек, а пейзаж — это природа».

Формулируют цели: «Научиться различать жанры портрета», «Нарисовать портрет в каком-то жанре».

  • Визуальная опора: репродукция «портрета-пейзажа» (демонстрация на экране);
  • Подсказки в виде схемы «Портрет ≠ пейзаж»;
  • Возможность ответить жестом/указать на картинку.

Дескрипторы (без баллов):

  • замечает ошибку в определении жанра;
  • обосновывает ответ (называет признаки портрета);
  • предлагает собственную цель урока.
  • Компьютер, проектор, экран;
  • Презентация/слайд с репродукцией (например, «Портрет крестьянки в пейзаже» — демонстрация ошибки);
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации диалога/истории (подготовка учителя).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по художественному труду, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.