ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 9 классе
| Раздел | 9.2А Элементы 17(7), 16(6), 15(5), 14(4) групп и их соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа № 6 «Получение аммиака и изучение его свойств». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.17-уметь получать аммиак путем взаимодействия раствора соли аммония с раствором щелочи и исследовать свойства газообразного аммиака и его раствора; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем работать с веществом, которое играет огромную роль в природе и промышленности. Послушайте загадку: «Я газ, но не для шарика, пахну резко и специфично. Я рождаюсь из нашатыря и щёлочи, а в воде растворяюсь отлично. Меня используют для удобрений и холодильников старых. Кто я?» Запишите вашу гипотезу на стикере и прикрепите к доске. Давайте обсудим. Почему вы решили, что это аммиак? Какие ключевые слова вам помогли?»
ИИ-инструменты: Можно использовать генератор загадок (ChatGPT) для создания нескольких вариантов на тему химических веществ, чтобы выбрать наиболее подходящую для класса. Это помогает быстро создать интригующий и точный вводный материал. |
Ученики слушают загадку, индивидуально записывают свой ответ (гипотезу) на стикере и прикрепляют к доске. Высказывают свои предположения, аргументируя ключевыми словами из загадки (нашатырь, щёлочь, растворимость, удобрения). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу (аммиак). • Ученик аргументирует свой выбор, ссылаясь на текст загадки. |
Стикеры, доска (флипчарт или интерактивная), маркер. Генератор загадок (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||