ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 класс
| Раздел | неорганический класс химических соединений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кислоты |
| Цели обучения | изучить классификацию кислот свойства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Приветствие. Загадка: "В лимоне я кислю, в желудке помогаю, в формуле всегда водород на первом месте выставляю". Что это? | Ученики предлагают гипотезы (Кислоты). Фиксируют на доске. | Использование карточек с формулами (HCl, H2SO4) и картинками. | Дескрипторы: • Активное участие в дискуссии • Выдвижение гипотезы. (Без баллов) | Карточки, интерактивная доска, ChatGPT (для генерации загадок). |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||