ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 8 классе
| Раздел | 8.3А Периодическая система химических элементов (6 ч.) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Естественные семейства химических элементов и их свойства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.5 - знать, что элементы со схожими химическими свойствами относятся к одной группе 8.2.1.6 - знать естественные семейства химических элементов и приводить примеры щелочных металлов, галогенов, инертных газов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую новость: 'В одной из лабораторий при очистке старого склада случайно разбили запаянную стеклянную колбу, хранившуюся с 19 века. В ней находилась жидкость темно-бурого цвета с резким запахом. При контакте с воздухом жидкость начала испаряться, образуя желтовато-зеленоватый газ.'" "Вопрос для вас: как вы думаете, с каким семейством химических элементов мы, скорее всего, имеем дело? На чем основана ваша догадка? Запишите или обсудите в парах ваш прогноз и аргументы." Использование ИИ: Можно использовать ИИ-сервис для генерации подобных интригующих научных кейсов или исторических фактов (например, ChatGPT), чтобы сразу вовлечь учеников в проблемную ситуацию. |
Слушают кейс. Обсуждают в парах или индивидуально размышляют, выдвигают гипотезы (галогены, вероятно бром или хлор). Формулируют аргументы (цвет, агрегатное состояние, запах, реакционная способность). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение о семействе элементов. • Приводит хотя бы один аргумент, основанный на описании в кейсе. |
• Проектор/экран для вывода кейса. • ИИ-сервис для генерации контекстных задач (ChatGPT). • Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||