ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 7 классе
| Раздел | 7.2А Атомы. Молекулы. Вещества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Состав и строение атома. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.5 - знать протон, электрон, нейтрон и их расположение в атоме, массу, заряд 7.1.2.6 - знать строение атома (p+, n0, e-) и состав атомного ядра первых 20 элементов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (показываю мем с удивлённым атомом и подписью: “У меня внутри протоны, нейтроны и электроны, а я всё ещё ничего не знаю о себе!”). Почему этот мем про нас сегодня? О чём мы будем говорить?» Верный ответ ученика: «Про состав атома, что внутри него есть частицы». «Молодцы! Сегодня мы заглянем внутрь атома и разберёмся, кто там живёт». Затем демонстрация короткого видео (30 секунд) «Как устроен атом» (без звука). «Запишите в тетради тему: “Состав и строение атома”». |
|
|
Дескрипторы (без баллов): - высказывает предположение о теме урока - записывает тему |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||