Перейти к содержанию
КСП

КСП «Молярная масса. Вычисления по химическим формулам» по химии, 7 класс

Краткосрочный план урока по химии для 7 класса по теме «Молярная масса. Вычисления по химическим формулам». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по химии (факультатив) в 7 классе

РазделХимические превращения
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМолярная масса. Вычисления по химическим формулам
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Научиться вычислять молярную массу вещества
Цель урока
  • Объяснить понятие «молярная масса» как массу одного моля вещества.
  • Вычислять молярную массу простых и сложных веществ по их химическим формулам, используя значения относительных атомных масс.
  • Применять умение вычислять молярную массу для решения практико-ориентированных задач и выдвижения гипотез.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир невидимых частиц, но сначала посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: изображение кота с огромными глазами и подписью «Когда пытаешься взвесить один атом…»). Почему этот кот так удивлен? Что такого сложного в том, чтобы взвесить атом или молекулу?»

Выслушивает предположения. «Верно, они невероятно малы. Но химикам нужно как-то работать с их массами. Как вы думаете, как ученые решают эту проблему? Какая у вас есть идея?»

Подводит итог: «Сегодня мы узнаем о специальной «химической упаковке» — моле, и научимся вычислять массу такой упаковки для любого вещества. Это ключ к количественным расчетам в химии!»

  • Рассматривают мем, улыбаются.
  • Высказывают предположения: «Их нельзя увидеть», «Нужны специальные приборы», «Они слишком легкие».
  • Предлагают идеи: «Может, берут много атомов сразу?», «Используют условные единицы?».
  • Записывают тему урока в тетрадь.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик проявляет интерес, задает вопросы или высказывает предположения по мему.
  • Ученик пытается связать проблему взвешивания микрочастиц с необходимостью нового способа измерения.
  • Мем «Кот и атом» (проектор/экран).
  • ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания аналогичных мемов по теме «химия и вес» для будущих уроков.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.