Перейти к содержанию
КСП

КСП «Лабораторный опыт 3 Изучение признаков химических явлений» по химии, 7 класс

Краткосрочный план урока по химии для 7 класса по теме «Лабораторный опыт 3 Изучение признаков химических явлений». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Химии в 7 классе

РазделИзменение состояние вещества
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаЛабораторный опыт 3 Изучение признаков химических явлений
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.1.1.3 — различать физические и химические явления
Цель урока
  • Определять не менее 3 признаков химических явлений (изменение цвета, выделение газа, появление осадка, изменение запаха, выделение тепла/света) при проведении лабораторного опыта.
  • Классифицировать 5 предложенных явлений на физические и химические, аргументируя свой выбор.
  • Составлять алгоритм выполнения практической работы, соблюдая правила техники безопасности и последовательность действий.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

«Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Слово — ЯВЛЕНИЕ. За 1 минуту каждый из вас записывает в тетради любые слова-ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!»

Через 1 минуту: «Поделитесь, какие ассоциации записали? Я выберу три самых ярких для обсуждения». (Выбирает, например: дождь, горение, ржавчина, таяние льда, скисание молока).

«Отлично! Сегодня мы с вами проведем лабораторный опыт и научимся отличать химические явления от физических. Запишите тему: Лабораторный опыт 3. Изучение признаков химических явлений».

Ценность урока: «Работаем как настоящие профессионалы — аккуратно, до конца, качественно. Помните: трудолюбие и профессионализм помогают нам доводить эксперимент до точного результата».

  • Записывают слова-ассоциации в тетрадь.
  • Предлагают свои варианты, обсуждают.
  • Формулируют тему и записывают в тетрадь.
Дескрипторы (без баллов):
  • Сгенерировал не менее 3 ассоциаций к слову «явление».
  • Активно участвовал в обсуждении.
Доска/флипчарт, маркеры, тетради, презентация (слайд 1 — слово «Явление»), стикеры для mind-map (опционально).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.