КСП «Классификация по способам получения, по свойствам и применению. Особые свойства полимеров» по химии, 11 класс

1. Объяснять и различать ключевые термины: «мономер», «элементарное звено», «олигомер», «полимер», «степень полимеризации».
2. Составлять уравнения реакций полимеризации для заданных мономеров и классифицировать полимеры по способу получения (полимеризация/поликонденсация) и свойствам.
3. Проанализировать и обобщить особые свойства полимеров (эластичность, пластичность, нерастворимость и др.) и их связь с практическим применением.

"Добрый день, ребята! Давайте начнем с вопроса, который касается каждого из нас. Посмотрите вокруг. Сколько предметов из пластика вы видите? А теперь подумайте: пластик – это спасение цивилизации или её экологическая катастрофа? Я предлагаю провести мгновенное голосование. Поднимите руку, если считаете, что пластик – это спасение. Теперь – кто считает, что это катастрофа. Интересно, мнения разделились. Артур, почему ты считаешь его спасением? (Выслушивает ответ). Алина, а ты проголосовала за катастрофу, объясни, пожалуйста, свою позицию."

"Спасибо. Оба мнения имеют право на существование. А знаете ли вы, что пластик – это всего лишь один из представителей огромного класса веществ, без которых современный мир невозможен? Эти вещества называются полимеры. Сегодня мы погрузимся в мир гигантских молекул, научимся их классифицировать и понимать, откуда берутся их уникальные свойства. От нашего понимания зависит, сможем ли мы использовать их во благо, сохраняя солидарность с планетой и друг с другом."

ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналоги для интерактивного голосования в реальном времени с выводом диаграммы на экран. Это вовлекает всех, даже самых тихих учеников.