ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 11 класс
| Раздел | Диеновые углеводороды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Классификация диеновых углеводородов. Строение. Сопряжение двойных связей. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.24 объяснить свойства алкадиенов на основе их строения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение интересного класса органических соединений. Представьте, что было бы, если бы в природе не существовало диеновых углеводородов? Как бы это повлияло на нашу повседневную жизнь?" Давайте подумаем вместе. Я записываю ваши предположения на доске. "Правильно! Действительно, без диенов не было бы натурального каучука, а значит, и многих резиновых изделий. А теперь давайте перейдем к изучению этих важных соединений." |
Ученики предлагают варианты:
|
Формулирование гипотез, актуализация предварительных знаний | Доска, маркеры, примеры изделий из каучука |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||