КСП «Химические свойства элементов 14 (IV) группы и их соединений» по химии, 11 класс

• Составлять уравнения химических реакций, отражающих свойства углерода, кремния, олова, свинца и их соединений (оксидов, кислот, солей).
• Объяснять окислительно-восстановительные свойства элементов IV группы в зависимости от степени окисления.
• Применять алгоритм решения задач на параллельные реакции для нахождения массовых долей веществ в смесях.

Учитель: «Ребята, представьте: группа исследователей нашла древний свиток, в котором утверждается, что “кремний — это металл, который активно реагирует с водой, образуя щёлочь и водород”. Они просят вас как экспертов подтвердить или опровергнуть это открытие. Ваша задача — найти неточность и предложить верный факт. Послушайте внимательно: в свитке также сказано, что высший оксид углерода CO₂ — это несолеобразующий оксид, а свинец не реагирует с соляной кислотой, потому что стоит в ряду напряжений после водорода?»

Учитель организует фронтальное обсуждение, провоцирует дискуссию.

Возможные ответы учеников: «Кремний — неметалл, но реагирует с щелочами, а не с водой. CO₂ — кислотный оксид. Свинец реагирует с HCl, но медленно, из-за образования нерастворимого PbCl₂. Элементы IV группы проявляют разные свойства».

Учитель: «Вы заметили главные ошибки. Сегодня мы систематизируем химические свойства элементов IV группы и научимся решать сложные задачи на параллельные реакции — это поможет вам не попадать впросак, как авторы свитка».

• Находит не менее 2 фактических ошибок в тексте.
• Аргументированно объясняет, почему утверждение неверно.
• Предлагает корректный вариант.