ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 11 класс
| Раздел | 11.1 В Углеводороды и их природные источники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алканы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2.13 - исследовать процесс горения различных алканов и объяснять их применение в качестве топлива; 11.4.2.14 - знать продукты сгорания алканов и оценивать их влияние на окружающую среду; 11.4.2.15 - определять молекулярную формулу вещества по данным продуктам сгорания; 11.4.2.16 - находить простейшие и молекулярные формулы органических веществ по массовым долям элементов и относительной плотности их паров |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: в нашем городе планируют построить новый завод по производству синтетического топлива из природного газа. Местные жители разделились на два лагеря: одни поддерживают проект, говоря о новых рабочих местах и экономической выгоде, другие выступают против, опасаясь экологических последствий. Как вы думаете, кто прав в этой ситуации и почему? Сегодня мы изучим химические процессы, которые помогут нам разобраться в этом вопросе и принять взвешенное решение." | Учащиеся высказывают свои предположения, делятся мнениями, задают вопросы. Формируют первоначальные гипотезы о влиянии углеводородов на окружающую среду. | Учащиеся с ООП получают упрощенную версию кейса с визуальной поддержкой (картинки завода, схемы). Могут выбрать готовые варианты ответов или выразить мнение жестами/рисунком. | Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Высказывает аргументированное мнение - Задает содержательные вопросы |
Интерактивная доска, презентация с изображениями завода и экологических проблем, ИИ-сервис для генерации визуализаций (Midjourney) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||