ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 10 классе
| Раздел | 10.3Д Введение в органическую химию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на вывод простейшей и молекулярной формулы по массовым долям элементов и относительной плотности паров |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.2.3 выводить простейшие и молекулярные формулы органических веществ по массовым долям элементов и относительной плотности их паров |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка с надписью «Химик: "Это C4H10". Обычный человек: "Бутан?". Химик: "Или изобутан!"».] Почему этот мем так точно описывает нашу сегодняшнюю тему? Давайте подумаем вместе. Что общего между бутаном и изобутаном? Правильно, молекулярная формула C4H10. Но вещества разные! Сегодня мы научимся находить эту общую формулу по данным эксперимента, а потом, как настоящие новаторы, придумывать, какие именно вещества могли бы под нее подходить. Это ключ к созданию новых материалов в будущем! Сформулируйте, пожалуйста, цель нашего урока, исходя из этого мема и названия темы." | Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя: "У них одинаковая молекулярная формула", "Разное строение". Формулируют цель: "Научиться находить формулу вещества по данным о его составе и плотности". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Ученик формулирует цель урока, близкую к заявленной. |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд), интерактивная доска или чат для сбора версий (например, Mentimeter). ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания контекстных мемов. ChatGPT для генерации идей для мемов по теме "изомерия", "формулы". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||