ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 10 класс
| Раздел | 10.1A Строение атома |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понятие о радиоактивных веществах, ядерных реакциях и их роль в энергетическом потенциале Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.8 - знать понятие радиоактивное вещество; 10.2.1.9 - знать типы радиоактивного распада и уметь составлять уравнения простых ядерных реакций (a, b-, b+, g распад); 10.2.1.10 - понимать значимость ядерных реакций в энергетическом потенциале Казахстана. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Человек труда |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие. Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите мем: «Когда узнал, что Казахстан добывает уран, но АЭС всё нет…» (показываю мем с растерянным учёным). Вопрос к классу: Как вы думаете, почему это про нас? Какое отношение имеет этот мем к теме урока? (Выслушиваю 2-3 версии). Отлично! Действительно, сегодня мы поговорим о радиоактивности, ядерных реакциях и о том, как это связано с энергетическим будущим Казахстана. Заодно узнаем, люди каких профессий трудятся в этой сфере. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Мем на слайде (изображение или текст), проектор, презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||