ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 10 класс
| Раздел | Непредельные углеводороды. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Нефть, состав, методы переработки и нефтепродукты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.27 объяснять процесс фракционирования нефти и области применения фракций; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус/загадка») |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Это то, без чего современная цивилизация невозможна. (Показывает ребус: изображение «НОЧЬ» + буква «Е» + «Ф» внутри круга + «Т» = НЕФТЬ). Запишите свои гипотезы в тетрадь. Что вы знаете об этом веществе? Составьте кластер из 3-4 ассоциаций. Поделитесь с соседом по парте.» | Разгадывают ребус, записывают слово «нефть». В парах обсуждают ассоциации (черное золото, бензин, топливо, масло). 2-3 ученика озвучивают свои версии. | Дескрипторы (без баллов): • Верно разгадал ребус. • Привел не менее 2 ассоциаций. • Участвовал в обсуждении в паре. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||