ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 10 класс
| Раздел | Окислительно-восстановительные реакции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Элементы 13 (III) группы. Алюминий и его соединения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | составлять уравнения овр методом электронного баланса и полуреакций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы продолжаем изучать окислительно-восстановительные реакции, но в контексте конкретного элемента. Тема урока: «Элементы 13 (III) группы. Алюминий и его соединения». Давайте за 1 минуту на листочках запишем все ассоциации, которые у вас возникают со словом «Алюминий». Это могут быть свойства, предметы, реакции, факты — всё, что приходит в голову. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь, пожалуйста, каждый выберите из своего списка 3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться?" (Выслушивает ответы 2-3 учеников, кратко комментирует, связывая с темой ОВР). "Спасибо! Многие отметили легкость, кухонную фольгу, устойчивость к коррозии. А как вы думаете, почему алюминий, такой активный металл, устойчив на воздухе? Это напрямую связано с ОВР, которые мы сегодня и разберем." | Индивидуально записывают ассоциации на листочках. Выбирают 3 ключевые. 2-3 ученика озвучивают свои выборы (например: "легкий", "посуда", "не ржавеет", "реакция с кислотой", "оксидная пленка"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ученик выбрал и озвучил 3 ассоциации, связанные с темой. • Ученик проявляет готовность к обсуждению. |
Листы бумаги, ручки, маркер/доска для фиксации ключевых слов от учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||