ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 9 классе
| Раздел | Тригонометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формулы тригонометрии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.3 выводить и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
Учитель: "Добрый день! Посмотрите на экран. Видите эту картинку? [Показывает мем: два треугольника с подписями «Я» и «Моя жизнь», соединенные знаком «+», а результат – запутанный клубок линий с надписью «sin(α+β)»]. Почему, по-вашему, эта картинка сегодня про нас? Что пытается сказать автор о сложении углов?"
Выслушивает предположения. "Абсолютно верно! Она намекает, что синус суммы – это не просто синус плюс синус. Это новая, более сложная, но красивая формула. Сегодня мы с вами не будем бояться этого «клубка», а распутаем его и создадим свои собственные «инструкции» – формулы, которые упростят вычисления. Тема: «Формулы тригонометрии». Мы станем настоящими исследователями и новаторами!" |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: "Потому что синус суммы – это сложно", "Потому что это новая тема, и мы пока в ней не разбираемся", "Потому что результат сложения углов – это не просто сложение синусов". Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Упрощенная визуализация мема с крупными, четкими надписями. Учитель задает наводящие вопросы: "Что изображено? Что сложили? Что получилось?" | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес, высказывает предположение по связи мема с темой урока. Без баллов. | Проектор/экран, мем (изображение), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||