ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 7 классе
| Раздел | Геометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Признаки равенства прямоугольных треугольников. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.20 знать и применять признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод “Геометрический баттл”) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнём с разминки. У вас на столах карточки с тремя задачами. Ваша задача — за 3 минуты решить их устно и дать ответ. Время пошло!» Задачи на карточках:
Учитель: «Проверяем. Кто скажет ответ к первой задаче?» (Выслушивает, корректирует). «Отлично! Сегодня мы продолжим тему равенства, но для треугольников особого вида — прямоугольных.» |
Ученики работают в парах (3 пары), обсуждают, записывают ответы в тетрадь. По истечении времени отвечают устно. | Дескрипторы (без баллов): • Активизирует знания о неравенстве треугольника и признаках равенства. • Демонстрирует готовность к уроку. |
Раздаточные карточки с заданиями, таймер на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||