ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 7 класс
| Раздел | Окружность. Геометрические построения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Построение треугольника по заданным элементам |
| Цели обучения | 7.1.2.18 строить треугольник по заданным элементам; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | «Ребята, представьте: конструкторское бюро получило заказ на создание каркаса моста. У нас есть три балки разной длины. Если мы их соединим, получится ли треугольник? А если одна балка будет длиннее, чем две другие вместе взятые? Давайте спрогнозируем результат». | Учащиеся высказывают гипотезы: «Треугольник не сложится», «Балки не сойдутся». | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении; выражает мнение. (без баллов) | ChatGPT (для генерации кейса), циркуль, линейка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||