ПРОВЕРЕНО _____________
Средняя школа 7 Кокшетау
Краткосрочный план по географии в 9 классе
| Раздел | Социальная география. География населения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Языковые семьи и группы народов мира |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.1 определяет национальный и религиозный состав населения Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по карте народов мира. Наша тема — «Языковые семьи и группы народов мира». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите или нарисуйте первые слова, образы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите фразу «народы мира» или «языки мира». Быстро, не задумываясь!»
После минуты: «Отлично! Теперь разместите свои стикеры на доске. Посмотрите, какие идеи появились. Давайте вместе выберем 3 самые частые или самые необычные ассоциации. Например, «разные алфавиты», «традиции», «переводчик». Как вы думаете, как эти понятия связаны с темой нашего урока?» |
Индивидуально записывают или рисуют ассоциации на стикерах за 1 минуту. Затем выходят к доске, размещают их, участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций, высказывают предположения о связи с темой урока. | Предоставить стикеры разных цветов и размеров, возможность дать устный ответ вместо письменного. Учитель помогает сформулировать мысль. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркеры, доска (физическая или интерактивная), таймер.
ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Для учеников с ООП — голосовой ввод в приложении. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||