ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | Экономические районы. РК |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экономические районы. РК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.5.1 называть и показывать на карте экономические районы Каз-на, наносить на к.к. 9.4.5.2 показывать географическое положение ЦК на карте; описывать географическое разнообразие природных ресурсов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод): Mind-map 1 мин |
Приветствие. "Сегодня мы продолжим изучать экономические районы Республики Казахстан. За 1 минуту составим быстрый mind-map: назовите ассоциации со словом «экономический район» и запишите их вокруг центрального слова на стикере/в тетради. Выберите 3 ассоциации, которые хотите обсудить." Инструкция по времени: "У вас 1 минута на запись ассоциаций, затем 30 секунд — выбрать 3 и поднять руку." Сценарий диалога (учитель — класс):
После 1 минуты учитель просит 3 учеников назвать свои выбранные ассоциации и коротко объяснить выбор (по 20–30 с каждый). |
|
|
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Подробное описание разноуровневых задан… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||