ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | 2.2 Географические базы данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль информационно-коммуникационных технологий в составлении географических баз данных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 - составляет географические базы данных с применением информационно-коммуникационных технологий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как современные технологии меняют географию. Давайте за 1 минуту составим ментальную карту на тему „Географические данные и ИКТ“. Напишите в центре листа „ГБД+ИКТ“ и запишите любые ассоциации, которые приходят в голову (слова, программы, примеры). Время пошло!» Через 1 минуту: «Отлично! Теперь давайте выберем три самых частых ассоциации. Назовите их, я запишу на доске. (Например: GPS, Google Earth, базы данных городов). Кратко обсудим, как это связано с географией.» Обратная связь: «Молодцы! Вы уже много знаете. Сегодня мы углубим эти знания и сами попробуем создать небольшую базу данных.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||