ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | Атмосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктері БЖБ№1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.5 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в мир народной метеорологии. Представьте ситуацию: вы слышите от бабушки фразу 'Жел тұрақтады, бұлт қалыңдады - жаңбыр жауады'. Как вы думаете, о каких погодных явлениях идет речь и почему народ дал им именно такие названия? Запишите свои предположения в тетради." | Учащиеся записывают предположения, обсуждают в парах, делятся идеями | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений | Доска, маркеры, тетради учащихся |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||