ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Географии в 8 классе
| Раздел | Социальная география. 4.1 География населения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Языковые семьи и группы народов мира |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8. 4. 1. 1 - объясняет методы определения численности населения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Лингвистический блиц") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой разминки для ума. У вас на экране таймер – 2 минуты. Ваша задача: индивидуально записать в тетрадь как можно больше названий народов (например, казахи, русские, французы, китайцы). Старт! (Через 2 минуты). Стоп! Теперь объединитесь в пары и за 1 минуту сравните списки, дополните их. Цель – создать общий, максимально полный список. Время пошло! (Через 1 минуту). Отлично! А теперь поднимите руку, у кого в списке больше 10 народов? 15? Молодцы. Скажите, а по какому признаку мы можем все эти народы как-то классифицировать, разделить на большие группы? (Выслушивает версии: по территории, по расе, по языку). Верно, один из ключевых признаков – язык. И сегодня мы будем говорить о языковых семьях и группах народов мира. Как вы думаете, зачем географу, изучающему население, нужно знать о языках? (Подводит к мысли о связи с переписью населения и учетом)." |
- Индивидуально записывают в тетради названия народов за 2 минуты. - В парах объединяют и дополняют списки. - Отвечают на вопросы учителя, выдвигают гипотезы о классификации народов и связи языка с географией населения. |
Дескрипторы (без баллов): • Учащийся записал не менее 7 названий народов. • Активно работал в паре, дополнил общий список. • Предложил хотя бы один логичный признак для классификации народов (язык, территория). |
- Таймер на экране (онлайн или проектор). - Тетради, ручки. - ИИ-сервис: Таймер онлайн. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||