ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Политическая типология стран |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.6.1.2 - классифицирует страны мира по форме правления и государственного устройства |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Каждая картинка — часть понятия. (На слайде: 👑 + 🗳️ + 🌍 = ?). Как вы думаете, о чём пойдёт речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь. (Выслушиваю 2-3 варианта). Верно, сегодня мы говорим о том, как разные страны управляются и устроены — это политическая типология. А как вы думаете, зачем нам это знать? (Ответы: понимать новости, путешествовать, анализировать). Отлично!» |
- Разгадывают ребус, предлагают гипотезы. - Записывают 1-2 предположения в тетрадь. - Обмениваются мнениями в парах (30 сек). |
Визуальная опора на слайде (крупные иконки). Ученикам с ООП выдаётся карточка-подсказка с тремя вариантами ответов (МОНАРХИЯ, РЕСПУБЛИКА, ТИПОЛОГИЯ). |
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, связанную с темой; • аргументирует свою версию (устно). |
Слайд с ребусом (электронная доска), карточки-подсказки для ООП, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||