ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Константиновская осш" УОАКО
Краткосрочный план по ГЕОГРАФИИ в 8 классе
| Раздел | Раздел 6. Страноведение с основами политической географии 6.1 Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Политическая интеграция./Интересы, направления и инициативы Казахстана в процессах политической интеграции . |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.6.1.5 - объясняет необходимость и цели политической интеграции 8.6.1.6 - анализирует интересы и цели политической интеграции Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Перед вами новость от 2024 года: "Казахстан и Узбекистан подписали Договор о союзнических отношениях, укрепив экономическое и политическое сотрудничество в Центральной Азии". Как вы думаете, какие три главные выгоды получит Казахстан от этого союза? Запишите свой прогноз в тетрадь. Обсудите в паре 1 минуту.» Вопрос для обсуждения: «Почему странам выгодно объединяться, а не действовать поодиночке?» Учитель выслушивает 2-3 пары, фиксирует ключевые слова на доске (безопасность, экономика, влияние). |
- Слушают учителя, читают новость с экрана. - Индивидуально записывают 3 прогноза в тетрадь. - Обсуждают в парах, аргументируют свою точку зрения. - Представляют обобщённый ответ классу. |
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает не менее 2-х предположений о выгодах интеграции. • участвует в обсуждении в паре. • приводит один аргумент в поддержку своего прогноза. |
- Новостная заметка на слайде (или распечатка). - Интерактивная доска/проектор. - Тетради, ручки. - ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации альтернативных прогнозов по запросу учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||