ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 8 классе
| Раздел | Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Политическая интеграция. Интересы, направления и инициативы Казахстана в процессах политической интеграции. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.6.1.5 – анализирует интересы и цели политической интеграции Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация») |
Учитель: «Ребята, представьте: Казахстан решает выйти из всех международных союзов и закрыть границы. Как вы думаете, выиграет страна или проиграет? Давайте проголосуем. Поднимите руку те, кто считает, что это принесёт пользу. А теперь – кто видит в этом риски?» После голосования 2-3 ученика кратко объясняют свою позицию. Учитель подводит к теме: «Сегодня мы разберёмся, зачем вообще нужна политическая интеграция и какую роль в ней играет Казахстан». |
|
Для детей с ООП: визуальная опора на слайде (флаги союзов, карта мира). Учитель повторяет вопрос медленно, использует упрощённые формулировки. | Дескрипторы (без баллов): • выражает своё мнение; • аргументирует выбор; • проявляет интерес к проблеме. |
Презентация (слайд 1 – «Одиноки ли страны?»), раздаточные карточки с флагами (для ООП). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||