ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | ГЕОГРАФИЯНЫ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ 1.1 ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУШІЛЕР. 2 география ғылымы салаларындағы маңызды зерттеулерді анықтайды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ГЕОГРАФИЯНЫ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ 1.1 ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУШІЛЕР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 география ғылымының салаларға бөлінуін графикалық түрде көрсетіп түсіндіреді 8.1.1.2 география ғылымы салаларындағы маңызды зерттеулерді анықтайды |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Географический спринт») |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем раздел о методах географических исследований. Давайте разомнёмся. У вас на партах карточки с названиями отраслей географии (физическая, экономическая, социальная, картография). За 1 минуту вам нужно распределить их по группам: "природа" и "общество". Время пошло!» После таймера: «Проверяем. Какие отрасли вы отнесли к природе? (физическая география, картография — часть). А к обществу? (экономическая, социальная). Молодцы! Это поможет нам понять, как география делится на науки.» |
Ученики работают индивидуально, распределяют карточки. Затем проверяют вместе с учителем, аргументируют выбор. | • Дескрипторы (без баллов): - верно распределяет не менее 3 карточек; - объясняет принадлежность к группе. |
Карточки с отраслями (4 шт.), таймер на доске или телефоне. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||