ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | методы географических исследовании |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формы представления результатов исследовании |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | представлять результаты исследовании в различной форме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на ребус на слайде. (На экране символы: глобус + график + знак вопроса). Как вы думаете, о чём пойдёт речь сегодня? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Обсудите в парах 1 минуту.» Возможные ответы учащихся: «о разных способах показать результаты», «графики, диаграммы, карты». «Отлично! Сегодня мы научимся представлять результаты географических исследований в разной форме.» Межпредметные связи: математика (построение графиков), информатика (цифровые инструменты). |
Записывают гипотезы, обсуждают в парах, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): - записал гипотезу - участвовал в обсуждении |
Презентация (слайд с ребусом), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||