КСП «Демографическая политика. Сор 8» по географии, 8 класс

• Объяснить понятие «демографическая политика», её цели, типы и инструменты на примере разных стран.
• Проанализировать демографическую ситуацию в заданной стране на основе статистических данных и предложить возможные меры политики.
• Спроектировать и аргументировать собственную модель демографической политики для выбранной страны, проявив творческий и критический подход.

"Добрый день! Сегодня мы начинаем разговор о самом ценном ресурсе любой страны. Не о нефти и не о золоте. О людях. Представьте, что вы — президент страны, где население стремительно сокращается. Ваш первый и самый радикальный шаг? Я предлагаю три варианта. Проголосуйте, подняв руку:"

1. "Запретить разводы и поощрять семьи с 5+ детьми."
2. "Привлечь миллионы мигрантов из других стран."
3. "Ничего не делать — это естественный процесс."

(Учитель фиксирует количество голосов за каждый вариант на доске). "Спасибо! Теперь в парах 1 минута: обсудите, почему вы выбрали именно этот вариант? Какие могут быть плюсы и минусы?" После обсуждения: "Ваши мнения разделились. Это и есть суть нашего сегодняшнего урока — поиск баланса в управлении населением. Мы будем говорить о демографической политике. Запишите тему: «Демографическая политика»."

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Это позволит мгновенно визуализировать мнение класса, повысить вовлеченность и начать дискуссию на основе данных.

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку за один из предложенных вариантов.
• В парах обсуждают причины своего выбора, аргументируют позицию.
• Озвучивают кратко свои мысли (1-2 пары).
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик в паре высказывает свое мнение или слушает партнера.
• Ученик проявляет интерес к проблеме, задает уточняющие вопросы.

• Доска/флипчарт, маркеры.
• Презентация (слайд с вопросом и вариантами).
• Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter, Slido).